Понедельник, 09 Февраль 2026

cnnpm         Modcentr2

cnnpm          www.chiroipk.ru

loading...

Zapic

Госуслуги
Есть вопрос?
Новости
(05.02.2026) Новости на главной
5-6 февраля в Москве в государственном университете просвещения проходит стратегическая сессия региональных институтов развития образования и педагогических вузов.  В сессии принимают участие представители государственных органов исполнительной власти, курирующие сферу образования,  проректоры педагогических вузов, ректоры институтов развития образования регионов России. От Чукотского автономного округа в сессии принимает участие и.о. Директора Чукотского института развития образования и повышения квалификации Г.Н. Фомицкая. Программа первого дня достаточно насыщенная. Заместитель Министра просвещения РФ Ольга Павловна Колудаорова  в своем выступлении акцентировала внимание на актуальных задачах институтов развития образования, среди которых как генеральная линия деятельности Институтов развития образования по-прежнему выступает методическое сопровождение педагогических кадров в регионе. Но это сопровождение должно меняться содержательно. ИРО сегодня должны представлять собой большие аналитические центры, которые на основе анализа результатов оценочных процедур разрабатывают и реализуют адресные программы повышения квалификации учителей, имеющих профессиональные предметные дефициты. Ректор университета просвещения Наталья Александровна Наумова представила единые подходы к реализации программ дополнительного профессионального образования в субъектах РФ. Она также представила единую модель направлений деятельности ИРО:     ⁃    повышение квалификации и переподготовка педагогических кадров;    ⁃    научно-методическое сопровождение и инновационная деятельность;     ⁃    организационно-методическая деятельность;    ⁃    информационно-аналитическая деятельность;    ⁃    проектная деятельность.Лариса Павловна Фальковская, директор Департамента госполитики в сфере защиты прав детей обратила внимание на подготовку педагогов по вопросам безопасности образовательных организаций, выявлению и сопровождению обучающихся, подвергшихся риску совершения противоправных действий. Вопросы безопасности должны быть включены  во все программы повышения квалификации. Особое место в сессии заняло обсуждение вопросов национальных цифровых решений  для развития ДПО, которые представил Андрей Валерьевич Горобец, директор Департамента цифровой трансформации и приоритетных проектов Минпросвещения РФ. Создается навигатор программ ДПО, который открывает уникальные возможности для ИРО в реализации сетевых программ. Read more...
   |   
Пред След

5-6 февраля в Москве в государственном у…

05-02-2026 Администратор

5-6 февраля в Москве в государственном университете просвещения проходит стратегическая сессия региональных институтов развития образования и педагогических вузов

5-6 февраля в Москве в государственном университете просвещения проходит стратегическая сессия региональных институтов развития образования и педагогических вузов.  В сессии принимают участие представители государственных органов исполнительной власти, курирующие сферу образования, ...

Подробнее

Курсы повышения квалификации ЦНППМ

05-02-2026 Администратор

Курсы повышения квалификации ЦНППМ

На образовательной платформе ГАУ ДПО ЧИРОиПК в период с 03 по 24 марта 2026 года пройдет обучение по дополнительным профессиональным программам (программам повышения квалификации) следующей тематики: 1. «Методический и содержательный аспект...

Подробнее

Начало курсов ЦНППМ

04-02-2026 Администратор

Начало курсов ЦНППМ

На образовательной платформе ГАУ ДПО ЧИРОиПК в период с 2 по 24 февраля 2026 года идет обучение по дополнительным профессиональным программам (программам повышения квалификации) следующей тематики: 1. «Профилактика деструктивного поведения среди...

Подробнее

Глобальные компетенции

zipОсновные статьи по ГК.zip1.81 МБ

pdfСовременное общество и современная образовательная среда. Определение глобальной компетентности. Структура глобальной компетентности: модель 1, модель 2. Характеристики глобальной компетентности. Нормативные документы. Позиции ФГОС ООО: личностные результаты, метапредметные результаты. Примеры. Отбор содержания. Проверяемые аспекты содержания, умения. Условия формирования глобальной компетентности. Инструментарий ГК PISA-2018 и разработка заданий направления «Глобальные компетенции». Мониторинг функциональной грамотности по направлению Глобальные компетенции. Дефициты и затруднения, выявленные в результате мониторинга.869.76 КБ

pdfРезультаты России по выполнению международного теста ГК PISA-2018. Уровни достижений российских учащихся по результатам исследования ГК PISA-2018. Общие результаты масштабной апробации 2.74 МБ

mp4Схема оценки глобальных компетенций. Подход к оцениванию глобальных компетенций на основе когнитивного тестирования. 1579.92 МБ

pptГлобальные компетенции – компонент функциональной грамотности. Российская электронная школа: https://resh.edu.ru Отечественные ресурсы для формирования и оценки «глобальных компетенций». Проект «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся» ФГБНУ ИСРО РАО Институт стратегии развития образования Российской Академии образования https://www.instrao.ru/index.pxp7.29 МБ

 

Начало курсов ЦНППМ

Kurs cn
На образовательной платформе ГАУ ДПО ЧИРОиПК в период с 2 по 24 февраля 2026 года идет обучение по…
loading...