Образование

Аннотация

(актуальность, цель, срок обучения, режим занятий)

ФИО

составителя

(ссылка)

Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования; Профессионального стандарта педагога.

Цель программы - совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников дошкольных образовательных организаций в области организации образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС ДО.

Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) «Формирование функциональной грамотности обучающихся основной школы в условиях реализации ФГОС» направлена на совершенствование компетенции и (или) получение новой компетенции в области актуальных вопросов формирования функциональной грамотности обучающихся, необходимой для профессиональной деятельности и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Центральное внимание уделяется основным подходам к оценке функциональной грамотности обучающихся основной школы, особенностям измерительных материалов для оценки функциональной грамотности, а также методическим рекомендациям по конструированию заданий на формирование и оценку уровня сформированности функциональной грамотности по направлениям читательской грамотности, математической грамотности, естественнонаучной грамотности, финансовой грамотности.

Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) нацелена совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области эффективного управления образовательной организацией по повышению качества образования на основе показателей мотивирующего мониторинга субъектов Российской Федерации, муниципальных образований.

В программе определены основные направления совершенствования деятельности по формированию и оценке функциональной грамотности на разных уровнях управления системой образования; даны рекомендации по работе со статистическими материалами, предоставленными субъектам управления образованием и образовательным организациям.

Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) разработана с целью совершенствования профессиональных компетенций  педагогических работников в рамках имеющейся квалификации и в соответствии с профессиональными стандартами в области подготовки детей к обучению в школе.

             Программа представляет систему теоретических лекций, выстроенных в определенной логике, направленных на формирование у детей старшего дошкольного возраста необходимого уровня психологической готовности к школе, социальной (личностной) готовности детей к обучению в школе, мотивационной готовности к школе.

          Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) нацелена совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области использования цифровых образовательных ресурсов и сервисов в практике современного школьного учителя.

         В рамках программы обучающиеся познакомятся с цифровыми образовательными ресурсами и сервисами для организации учебного процесса и научатся их анализировать, а также планировать и реализовывать учебную деятельность с использованием цифровых инструментов и сервисов на современном уроке.

Данный курс сформирует понимание, что такое математическая грамотность, формирование и оценка математической грамотности, какие процессы мыследеятельности будут происходить у обучающихся при решении заданий, направленных на формирование и оценку  математической грамотности.

Обучение на данном курсе позволит освоить новый инструментарий в виде заданий, направленных на формирование математической грамотности обучающихся (задания, приближенные к реальным проблемным ситуациям, представленным в некотором контексте, требующие разрешения средствами математики), научиться самим конструировать/разрабатывать  такие задания, освоить методику включения таких заданий в урок и задействовать ресурс внеурочной деятельности

Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) «Использование ресурсов ВСОКО в управлении образовательной организацией»   составлена по направлениям повышения эффективности управления качеством образования в образовательных организациях посредством формирования у руководителей устойчивых ориентиров на методы и инструменты объективного оценивания образовательной деятельности учреждения на основе использования ресурсов ВСОКО.

Слушатели получат знания об особенностях, принципах и практической значимости национальных исследований качества образования в Российской Федерации. Ознакомятся с практиками управления качеством образования, особенностями управленческих механизмов, управленческим циклом в образовательной организации, значимостью контроля и самодиагностики в управленческом цикле, технологиями и приемами обеспечения устойчивого развития образовательной организации, методами и инструментами повышения качества образования на уровне образовательной организации, подходами к постановке целей и разработке критериев управленческой деятельности.

ДПП(пк) «Формирование и оценка математической грамотности в 7–9 классах»  сформирует понимание, что такое математическая грамотность, формирование и оценка математической грамотности, какие процессы мыследеятельности будут происходить у обучающихся при решении заданий, направленных на формирование и оценку  математической грамотности как на базовом так и на углубленном уровне  обучения в 7-9 классах.

Обучение на данном курсе позволит освоить новый инструментарий в виде заданий, направленных на формирование и оценивание математической грамотности обучающихся (задания, приближенные к реальным проблемным ситуациям, представленным в некотором контексте, требующие разрешения средствами математики), научиться самим конструировать/разрабатывать  такие задания, освоить методику включения таких заданий в урок и задействовать ресурс внеурочной деятельности в условиях реализации  обновленных ФГОС ООО.

Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) «Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)»  рассматривает теоретические вопросы причин, признаков синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), возрастную динамику СДВГ, особенности проявления СДВГ в дошкольном возрасте, вопросы организации психолого-педагогического сопровождения дошкольников с СДВГ.

Программа представляет систему лекций, выстроенных в определенной логике, рассматривающие теоретические вопросы организации работы по сопровождению дошкольников с СДВГ, различные подходы в организации деятельности с гиперактивными детьми, а также рекомендации по взаимодействию с родителями детей с СДВГ.

Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) «Современные методики коррекции нарушений психического развития у детей дошкольного возраста»  рассматривает особенности психического развития в раннем возрасте, первого года, от 1 года до 3 лет, от 3 до 7 лет, основные виды нарушений психического развития дошкольников, причины нарушений, психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР, рассматривает основы психологической диагностики детей с ЗПР.

Программа представляет систему лекций, выстроенных в определенной логике, раскрывающие теоретические вопросы, а также рассматривающие систему сопровождения детей дошкольного возраста с ЗПР, представляющие методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению дошкольников с ЗПР.

Педагогические работники образовательных организаций  начального уровня общего образования Чукотского автономного округа.

.

    Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) «Психолого-педагогические особенности обучения детей с ЗПР» адресована педагогам начального общего образования и направлена на ознакомление с психолого-педагогическими основами развития обучающихся с ЗПР.

   Программа знакомит с понятием и характеристикой детей с ЗПР, этиологией и классификацией задержки психического развития у детей, в ней уделяется внимание вопросам  отграничения ЗПР от нормального развития, умственной отсталости и других состояний. Обучающиеся познакомятся с методами диагностики ЗПР у ребенка, а также изучат коррекционными программы, направленными на развитие и компенсацию познавательных процессов детей с ЗПР.

Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) «Использование современных информационных технологий.

Сетевое взаимодействие» предназначена для педагогических работников образовательных организаций и направлена на совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области трудовых функций, связанных с использованием информационно-коммуникационных технологий.