В Провиденской школе обсудили, как научить детей главным навыкам современности
Отделом методического сопровождения учреждений образования Провиденского муниципального округа ГАУ ДПО ЧИРОиПК на базе центра «Точка роста» МБОУ «Ш-И СОО п. Провидения» 2 апреля 2026 г. проведен методический семинар по теме «Развитие навыков XXI века в образовательном процессе». Педагоги собрались, чтобы обсудить, как сделать обучение не только академическим, но и практико-ориентированным, помогая ученикам развивать креативность, коммуникацию, критическое мышление и умение работать в команде.
Открыла мероприятие методист ГАУ ДПО ЧИРОиПК Надежда Алексеевна Ханенко, которая подчеркнула важность внедрения современных подходов в традиционную систему образования.
В ходе семинара учителя начальных классов представили коллегам свои наработки и провели мастер-классы. Мария Витальевна Барчина поделилась подходами к формированию навыков XXI века у младших школьников, а Делгер Кичиковна Баирова, в своем выступлении «Чудо каллиграфия» показала, как развитие мелкой моторики и внимания через письмо закладывает основу для будущих успехов.
Особый интерес вызвали выступления учителей русского языка и литературы. Марина Николаевна Левчук провела мастер-класс «Погружение в текст как способ формирования ключевых компетенций», показав, как глубокий анализ произведений развивает эмоциональный интеллект и аналитические способности. Светлана Ивановна Мусияка представила опыт использования проблемно-поискового метода, а Виктория Константиновна Санджиева продемонстрировала эффективность ролевых игр, кроссенса и блочного обучения для развития креативности и коммуникации.
Математика и естественные науки также не остались в стороне. Учитель математики Наталья Сэмэдовна Зейналова поделилась методами формирования творческого мышления на уроках математики в старших классах, а Ирина Владимировна Королькова, учитель химии, показала, как развивать креативность у учащихся на уроках химии в средней школе.
Завершила теоретическую часть Ольга Григорьевна Романенко¸ учитель труда (технологии). которая провела практикум. В рамках интерактивного кейса «Создание командного проекта» участники семинара на собственном опыте убедились, как важно учить детей сотрудничеству, распределению ролей и совместному достижению результата.
Подводя итоги встречи, Надежда Алексеевна Ханенко отметила, что представленный опыт станет основой для внедрения новых образовательных практик в учебный процесс. Педагоги подтвердили, что развитие «гибких навыков» возможно на любом уроке, если подходить к обучению творчески и системно.
