15 мая на базе государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования  Чукотского автономного округа «Чукотский институт развития образования и повышения квалификации», регионального оператора проекта «Билет в будущее», проведен в режиме ВКС вебинар по реализации проекта в 2023 году с администраторами и педагогами-навигаторами образовательных организаций Чукотского автономного округа.

В ходе вебинара были рассмотрены вопросы организации проекта для всех участников. Развитие проекта в 2023 году планируется за счет расширения возможностей цифровой платформы, внедрения программы профориентационного минимума для обучающихся 6–11 классов общеобразовательных организаций, включая детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Содержание моделирующих проб будет учитывать наиболее востребованные на рынке труда, новые и перспективные профессии. Продолжит реализовываться программа повышения квалификации, задачей которой является подготовка педагогов-навигаторов к реализации профориентационной работы и совершенствование профессиональных компетенций по формированию осознанности и готовности к профессиональному самоопределению обучающихся. Особое внимание будет уделено партнерским пробам, широкому привлечению работодателей округа к проекту.

Более 20 педагогов Чукотского автономного округа  повысят свою квалификацию и помогут школьникам выбрать профессию в рамках проекта "Билет в будущее". Педагоги изучат интерактивные форматы и инструменты системной профессиональной ориентации школьников.

Опытные эксперты разъяснят педагогам концепцию и алгоритм реализации проекта. В ходе обучения учителя познакомятся с современными инструментами профориентологии и профориентационной диагностики, изучат тематические мультимедийные учебные пособия и научатся применять эти знания на практике.     После завершения обучения педагоги получат удостоверение о повышении квалификации в области методов и технологий профессиональной ориентации школьников.  В ходе реализации мероприятий проекта "Билет в будущее" они будут помогать учащимся с построением их индивидуальных образовательных и                              карьерных траекторий, а также сопровождать детей на мероприятия.

           «В рамках обучения педагоги на практике научатся применять современные методики и технологии, которые способствуют раннему профессиональному самоопределению обучающихся 6-11 классов образовательных организаций округа. Профориентация имеет колоссальный воспитательный потенциал. Благодаря профессионализму и активной позиции педагогов-навигаторов формируется интерес к выбору будущей профессии», - отметила координатор проекта  «Билет в будущее» в Чукотском автономном округе Шаповалова Л.В..

Российские школы дважды в год будут проводить родительские собрания, посвященные профориентации

Единая система профориентации школьников, которая получила название «профориентационный минимум», будет внедряться в учебных заведениях с 1 сентября 2023 года. О системе, состоящей из нескольких компонентов, рассказал Министр просвещения России Сергей Кравцов на совещании Президента России Владимира Путина с членами Правительства РФ, которое прошло в формате видеоконференции.

«Первое представление о мире рабочих профессий закладывается именно в школе. Формируются базовые предпрофессиональные навыки. Решаются важнейшие вопросы: кем быть, какая профессия по душе, интереснее и ближе. Профориентация всегда была частью системы образования, вместе с тем реализовывалась фрагментарно, часто зависела от активности самих педагогов и руководителей на местах. Будем заниматься этим важнейшим вопросом системно и комплексно. Уже с 1 сентября следующего учебного года во всех школах страны начиная с 6-го класса внедрим единую систему профориентации», – сказал Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения пояснил, что система будет состоять из нескольких компонентов. Так, совместно с предприятиями в школах уже открываются профильные предпрофессиональные классы, создана сеть медицинских, педагогических, космических, предпринимательских, инженерных и IT-классов.

Появятся программы профессионального обучения. Уже есть такие примеры в Москве, Московской области, Санкт-Петербурге, Ставропольском крае и ряде других регионов. Планируется тиражировать опыт, когда школьники проходят обучение в колледжах и на предприятиях. Ребята смогут получить свидетельство о профессии государственного образца и на его основании трудоустроиться.

Также разработано 100 тысяч комплектов материалов, которые учитель сможет использовать во время занятий для наглядной связки темы предмета с различными профессиями. Один час в неделю выделяется на профориентационные мероприятия для школьников: тестирование, проектную деятельность.

Профориентации посвящен и отдельный раздел в части воспитательной работы. Это экскурсии на производство, тематические выставки, дни открытых дверей в колледжах и вузах. Развитию этого направления способствует также широкая сеть различных кружков в системе допобразования, в технопарках «Кванториум», центрах «Точка роста», «IT-кубах».

Еще одна составляющая профориентации детей – взаимодействие с их родителями. В графике каждой школы страны будет стоять не менее двух родительских собраний в год на эту тему.

«Таковы основные элементы профориентационного минимума, и он уже успешно апробирован в рамках проекта «Билет в будущее», который охватывает более 2 миллионов детей. Все методические материалы подготовлены и направлены в регионы», – отметил Министр просвещения.

Внедряем целевую модель развития

дополнительного образования детей в Чукотском автономном округе!

25 и 26 апреля 2023 г. на базе центра дополнительного образования детей - «Точки роста» Окружного профильного лицея – прошёл обучающий семинар по вопросу внедрения Целевой модели развития системы дополнительного образования детей в Чукотском автономном округе. А.А. Костин, руководитель федеральной экспертной группы, и А.В. Прудников, заместитель  руководителя федеральной экспертной группы,  в целях оказания методической поддержки подробно рассказали об особенностях внедрения Целевой модели дополнительного образования детей и системы персонифицированного финансирования в рамках Федерального закона «О социальном заказе».

В мероприятии приняли участие сотрудники Регионального модельного центра, Муниципальных опорных центров из 6 муниципалитетов Чукотского автономного округа.

В рамках обучающего семинара состоялось заседание Координационного совета по внедрению целевой модели дополнительного образования детей на территории Чукотского автономного округа, в котором приняли участие специалисты профильных Управлений Департамента образования и науки Чукотского автономного округа, руководители Управлений по социальной политике городского округа Анадырь и Анадырского муниципального района, специалисты Государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Чукотского автономного округа «Чукотский институт развития образования и повышения квалификации».

Впереди – комплексная, серьёзная и масштабная работа по развитию системы дополнительного образования детей, нацеленная на создание в образовательном пространстве Чукотки комплекса условий для получения качественного дополнительного образования.